Representación de la norma y factores que influyen en su cumplimiento en policías jóvenes

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21830/19006586.536

Palabras clave:

corrupción, ética profesional, formación en valores, formación policial, norma social, servicio de policía

Resumen

Este estudio busca identificar qué representa la norma para los policías recién egresados de las escuelas de formación, así como la trayectoria de esta representación en la familia y los entornos educativos hasta llegar a la formación policial. Se hizo un estudio de caso mediante un cuestionario hecho a policías recién egresados de una escuela de formación en el Eje Cafetero. Como resultado, se encontró que los policías valoran positivamente la formación recibida y encuentran coherencia entre la norma y la práctica del oficio. Sin embargo, se evidencian también deficiencias que afectan su cumplimiento, en particular cuando salen de la escuela a cumplir con su deber, a causa de factores de riesgo que inducen a malos comportamientos, debido a tratos desiguales y algunas condiciones desfavorables de la prestación del servicio.

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Biografía del autor/a

Martha Lucía Gallego Betancourth, Dirección Nacional de Escuelas de la Policía Nacional, Bogotá D.C., Colombia

Trabajadora social de la Universidad de Caldas, especialista en servicio de policía, magíster en educación de la Universidad de Manizales y doctora de la Nova Southeastern University. Docente e investigadora, actualmente es jefe de diseño curricular en la Dirección Nacional de Escuelas de la Policía.

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Publicado

2020-07-01

Cómo citar

Gallego Betancourth, M. L. . (2020). Representación de la norma y factores que influyen en su cumplimiento en policías jóvenes. Revista Científica General José María Córdova, 18(31), 525–543. https://doi.org/10.21830/19006586.536

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