La Escuela Militar de 1880 a 1907: difícil transición

Autores/as

  • Ricardo Esquivel Triana Universidad del Rosario

DOI:

https://doi.org/10.21830/19006586.258

Palabras clave:

construcción de la nación, educación militar, historia militar, política educacional

Resumen

Entre 1880 y 1907 la Escuela Militar en Colombia funcionó de forma intermitente. Mostrar las dificultades que entonces tuvo para funcionar es el objetivo de este artículo. En lo metodológico se basó en el análisis de documentos del Archivo General de la Nación e impresos de la época (Boletín Militar, Diario Oficial e Informe del Ministro de Guerra), contrastados con las fuentes secundarias pertinentes. Se constata así que, entre 1880 y 1884, la Escuela continuó el proyecto que desde mediados del siglo XIX pretendía formar oficiales ingenieros para servir tanto en el ejército como en las obras públicas que demandaba el país. Luego, desde 1889 hasta 1907, se eliminaron las materias de ingeniería para enfatizar en la formación militar. La intermitencia en su funcionamiento se atribuye principalmente a falta de presupuesto, la que impuso tres cierres temporales. Tales crisis presupuestales también fueron detonante de guerra civil, tres en el período, prolongando aún más el cierre. No obstante, por la Escuela pasó un número de alumnos equivalente al 80% de los oficiales del ejército y muchos de aquellos destacaron como ingenieros y líderes en el desarrollo de Colombia a fines del siglo XIX.

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Biografía del autor/a

Ricardo Esquivel Triana, Universidad del Rosario

Ph. D. en Historia de la Universidad Nacional de Colombia. Profesor H. C. de la Universidad del Rosario.

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Publicado

2011-01-30

Cómo citar

Esquivel Triana, R. (2011). La Escuela Militar de 1880 a 1907: difícil transición. Revista Científica General José María Córdova, 9(9), 319–339. https://doi.org/10.21830/19006586.258

Número

Sección

Fuerzas Armadas y Sociedad

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